Другокласник Віталік почав вивчати інформатику і вирішив, що стане програмістом. Але як тільки вдома Віталік заявив про це своє рішення, так старший брат Олексій сказав, що програміст з Віталіка не вийде, так як у нього не дуже розвинуте логічне мислення. І в якості аргументу привів той незаперечний факт, що Віталік майже завжди програє Олексію в шашки. Віталік дуже образився і вирішив потренувати своє логічне мислення. Від двірника дяді Саші він чув, що ігри в карти цілком підходять для цієї мети. Тому Віталік почав з малого - став розв`язувати задачі на картах. Від того ж дяді Саші Віталік взнав про карточну гру "Покер". Власне саму гру Віталік ще не освоїв, але вже почав розв`язувати карточні задачі, хоча й не завжди успішно. Ось одна з задач, з якою Віталік не може справитись. Дано карточну комбінацію при грі в "Покер". Комбінація складається з п`яти карт, з наступними позначеннями: \begin{itemize} \item джокер - 0 \item двійка - 2 \item трійка - 3 \item ... \item десятка - 10 \item валет - 11 \item дама - 12 \item король - 13 \item туз - 14 \end{itemize} Джокерів може бути не більше двох. Джокер може замінювати довільну карту. За вхідними даними потрібно визначити, чи утворюють дані карти комбінацію "2+2", тобто визначити, чи є серед карт дві пари, такі що \begin{itemize} \item номінали карт, що входять в одну пару, співпадають, \item номінали карт в різних парах відрізняються. \end{itemize} Допоможіть нещасному другокласнику розв`язати цю непосильну задачу, інакше старший брат його зовсім засміє! \InputFile У вхідному файлі перераховані номінали карт. Числа відокрелені одним або декількоми пропусками. \OutputFile Вивести слово "Yes", якщо таку комбінацію скласти можна. У противному випадку вивести слово "No".